Блог вихователя Рачинської І.С.

  Буква до букви — І виникло слово. Слово до слова — Звучить рідна мова. І. Січовик МАТУСИН ЗАПОВІТ Раз казала мені мати: «Можеш мов багато знати, Кожну мову шанувати, Та одну із мов усіх Щоб у серці ти зберіг». В серці ніжну і погідну Збережу я мову рідну! М. Хоросницька  Вихователь: - Діти, скажіть мені, будь ласка, чому ви так сьогодні по святковому одягнулися? ( Відповіді дітей )  - Яке сьогодні свято? ( Свято рідної мови )  - Якою мовою ви розмовляєте, чому? ( Відповіді дітей )  Дидактична гра «Мова яка?»  Вихователь: - Нашу мову називають по різному. Якщо вона така, як маміні руки, вона яка? ( Лагідна ) Така, як пухнасте кошеня. ( Ніжна ) Така гарна, як калина. ( Калинова ) Мелодійна, як пісня солов'я. ( Солов'їна ) Коли вона наша, то вона нам яка? ( Рідна ) - Діти, мова складається з різних звуків. Є звуки мовні, є звуки природні, є звуки предметні. Діти слухають фрагмент грамзапису співу пташок та шум вітру . - Що ви почули? ( Відповіді дітей ) Вихо...

 Свято осені 2024 рік Свято випуску 20204 Прийшла весна на Україну  . Осінь-чарівниця 2023 Випскне свято "Дитинство щасливе завжди хоче миру " 2023 рік 2021 рік 2021 рік

 https://docs.google.com/document/d/1XSFL6Zup2U9M8RzXgymdiO3Y0MUVaTH-/edit?usp=drive_link&ouid=105713793935080519959&rtpof=true&sd=true

« Значення народних казок у розвитку творчої уяви дітей старшого дошкільного віку» . Актуальність теми дослідження. Соціально-економічні перетворення та культурно-політичні реалії в суспільстві диктують необхідність формування творчо-активної особистості, із здатністю ефективно і нестандартно вирішувати нові життєві проблеми. У зв ’ язку з цим перед дошкільними установами постає важливе завдання розвитку творчого потенціалу підростаючого покоління, що в свою чергу вимагає вдосконалення навчально-виховного процесу з урахуванням психологічних закономірностей всієї системи пізнавальних процесів . Тема розвитку творчої уяви дітей актуальна тим, що цей психічний процес є невід’ємним компонентом будь-якої форми творчої діяльності дитини, її поведінки в цілому. В останні роки на сторінках психологічної та педагогічної літератури все частіше ставиться питання про роль уяви в розумовому розвитку дитини, про визначення сутності механізмів уяви. Як показали дослідження Л. С. Виг...